大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我的期末攻略游戏的问题，于是小编就整理了4个相关介绍我的期末攻略游戏的解答，让我们一起看看吧。
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普通高中期末考试476分，高考有希望吗？
普通高中期末考试476，高考有希望吗？
普通高中考大学是非常的有希望的，但是题主所说到的476分有没有希望呢？我们就要具体情况具体分析了，要看这476分是在高中的什么阶段的分数，是高一还是高二还是高三。
A.在高一的476分
高一时期的476分可以说是真的不太高啊，因为高一的时候还没有进行文理分科或者3+2+1分科，大家都要全面的学习语数英政史地理化生九个科目。所以说在九个科目总分1050分的条件下才考到476分，连总分的一半都还没到。也就是说如果在高一阶段才考个476分，那么也就真的意味着你该努力了，如果不努力保持现在水平的话，文理分科以后你可能也就只能考个三百分左右了。
B.在高二的476分
高二的时候已经进行了文理分科或者3+2+1的分科，考试的总分也已经从1050分降到了和高考一样的750分。那么在高二阶段考了476分是一个什么样的水平呢？正确率在63.5％，而且也已经到了很多城市的本科分数线。理论上讲已经可以算得上是一个不错的成绩了，而且现在才刚刚是高二，你还有一年的时间可以供你去努力，去提高自己的分数。只要控制得住自己，让成绩平稳的保持下去，并且在保持分数的前提上适当的进行一个提高，到了高三的时候必然会是一个非常不错的成绩，能够考一个很不错的大学。
C.在高三的476分
高三的学生相比高二的学生就没有那么多的时间可以去努力了。在高三阶段考476分，虽然已经达到了一部分省份的本科提档线，但是确实不能说是一个很不错的成绩了，因为你已经不是高二也不是高一了。剩下的时间要加倍去努力，让自己的成绩能提多少就提多少。这样才能更好的保证你可以考上一个心仪的大学。尤其是到了高三的最后阶段，一定要戒骄戒躁，不要越到最后越慌张，沉下心来把自己的想法放到学习上。
最后祝愿所有的考生金榜题名，都能考上一个心仪的大学！
我是小峰，一个基层教育者。
点赞关注，听我说说教育方面的那些事儿！
在平时大考时学校都有划线的，我儿子也是高三，上月进行了高三起点考试，考试比较正规，所有学生都拉开距离，基本上无法***，一本线476.5，211线是533，985线是603。不要光看分数，要看班排名和校排名，再对比该校每年考取的一本数量就基本上知道自己是否达到一本。再说高三才刚开始不久，复习是非常重要的，一本学生能通过复习提个几十分没问题，更有甚者能提高一百多分。同样高三后半段会涌现很多黑马的。最后希望所有的高三毕业生在明年的大考中都能考上理想的大学。
普通高中期末考试476分，不知道是高一、高二还是高三？正常来说是高二或者高三，这样期末考试总分750分，考了476分，正确率为63.5%。这个成绩还是不错的，依我看来是可以保二本，冲一本。特别是现在的高考，本省一本大有可为。
就以我为例，想当年我的高二、高三考试（理科），成绩在440～480分之间，从来没有一次上过500分，内心压力非常大，可是高考考了532分，进了一个二本（安徽理工大学），现在已经是一本招生。我这样的情况并不是个例，因为我在班上的成绩名次在25～45之间，高考二本以上人数53人。所以说，高中考试四百几十分考个二本是非常正常的。
当然，我所在的班级是重点高中普通班，与题主所说的普通高中有所差别，但是大体一致。其实，普通高中的考试难度也差不多。
比如说，我们县二中就是普通高中，我清楚的知道，那时候高考一本人数十几个，二本人数好几十个而已。一个重点班会有一两个一本，十来个二本吧，平时考试能上500分也没几个。因此，476分的成绩，高考考上二本大学是比较稳妥的，考上一本有点困难了。
再看看安徽历年高考成绩，我们来分析一下会更清楚。
由上表数据可以看出，2009年到2018年文科二本分数线在440～541之间。理科二本线在413～520之间。主要是2017年后，二三本合并，二本分数线大幅下降。但可以很容易看出，476分高于文科的440分，更高于理科的413分。这样可以说，不管是文科还是理科，476分的高中考试成绩，高考考上二本是很有希望的，但是考上一本有点困难，不过希望还是有的。
总之，高中考试476分成绩虽不是很好，但也不错，高考考个二本没啥问题，考上一本有点困难，不过高考还未开始前，就有很多的可能，希望自然是有的。
只要想得到，就能做得到；如果想不到，一定做不到！
本人就是从一所乡镇普遍高中考取的大学。
信心、毅力、行动、恒心⋯⋯坚持下去，希望就在高考后！
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仅供参考！
开学四年级的孩子如何做好分水岭的学习攻略？
我认为传说中的“三年级将是大转变”“四年级会成为分水岭”的说法没有太多道理。
如果一个孩子低年级一直优秀，到了三四年级一落千丈的可能性不大；如果连低年级知识都没掌握，盼着在三四年级“翻身做主把歌唱”也是白日做梦！
我想不管“转变说”也好，“分水岭说”也罢，大体意思是三四年级的知识跟低年级不同了，孩子的学习方式、思维方式也要相对变化了。
这没什么稀奇。好比要盖一座房子，先要备砖瓦木料水泥沙子对吧？材料准备齐了就要盖了对吧？低年级学生学拼音、学识字、加减法、乘除法……好比在准备各种材料，到了中高年级，就要把这些材料“用”起来了——备材料和用材料是不同的，“备”是简单的，“用”是综合的。
在“备材料”阶段的低年级表现优秀的孩子，到了综合应用的阶段有可能存在“不会用”“用不好”的现象；但是那些“备材料”都稀松糊弄的孩子，可能“用得好”吗？不可能！因为他根本无材料可用！
所以，即便真有“转变”“分水岭”存在，那也是给低年级就学习很好的孩子的家长提个醒：到了三四年级，孩子的学习方式和思维方式转变了——这个转变是自然而然地发生的，而不是你说一声“变”就变得了的！那些低年级就学习吃力的孩子，家长要反思一下是什么原因，尽早给孩子补上，而不是期待三四年级去翻身。
临近期末，大家都有哪些高效复习的方式可以推荐呢？
2018年期末临近，为了让孩子考出好成绩，许多家长又开始了陪孩子挑灯夜读的模式，考试即将到来，小学高年级、初中学生该如何冲刺备考呢？这应该是此阶段学生和家长最关注的话题。下面，我给大家分享几个学霸学习的秘籍。如果你家孩子能严格按照我说的去复习，我保证孩子的成绩能提升不少。
第一步:查找本学期错题本上的错题。法:把平时记录在错题本上的作业错题以及平时测验试卷错题，按照类型找出来，并:记录在另一个本子上。
第二步:把老师近期讲的不懂不会不清楚的题也记到同一个本子上。
第三步:对这些题进行分类并做好每天解决几道题计划。
第四步:按照***，找老师、同学、家长帮助解决这些问题。
第五步:对已经弄明白的题按照遗忘规律制定复习***。
想要成为一名真正的学霸，就要开始主动学，懂得如何用高效的学习法学习！严格按照上面的步骤操作，我相信期末考出高分是必然的。
如果在具体的步骤操作中遇到问题，请请关注本人头条号。
到此，以上就是小编对于我的期末攻略游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于我的期末攻略游戏的4点解答对大家有用。
