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“微留学”、游历名山大川……学前让孩子“放飞自我”真的好吗？
我个人认为，在经济条件，时间允许的情况之下，带孩子去微留学，游历名山大川，旅游都是值得的。
或者有些人觉得，学前的孩子这么小，去哪里看了什么，他们都不知道，不记得，其实这是错误的观念。
第一，带孩子出门远行，孩子的兴致很高，即使车程有些远，有点枯燥，但提到即将可以看见的新鲜事物，小孩子们都愿意配合家长，这样教会孩子等待。
第二，和父母去到陌生的地方，孩子会非常好奇，东摸摸，西摸摸，总喜欢提问，这是孩子学习的大好机会，因为是快乐的学习体验，孩子记忆非常深刻美好，也是父母诱导孩子学习的大好时机。年后，我们带四岁的女儿和两岁的儿子去香港海洋公园玩，看了海豚表演，学习了保护海洋的知识。回来上幼儿园，一天老师讲到海豚，问小朋友，你们谁见过海豚，女儿争着举手回答：她和爸爸妈妈弟弟一起去看过海豚表演，还描述了大概的细节。我相信这段记忆一定储存在她的记忆深处，某天提到海豚，她一定会想起曾经美好的时光。
第三，出去旅游，可以锻炼孩子独立性，韧性。去到旅游景点，多数都是需要步行，孩子体力不那么好，但是为了看有趣的东西，孩子都会坚持，父母也要多鼓励孩子坚持到底，这无形中也会锻炼孩子的体力和意志。一个人愿意为自己的爱好坚持，也是非常难得。很多人多年坚持自己的爱好，如写作的已经出版了自己的书，写书法的也可能开设了自己的书法工作室。
第四，带孩子出去旅游，是为了让孩子多看美好的事物，开阔眼界，学会发现生活中的美。见过世面的孩子，更容易养成积极乐观，自信阳光，淡定从容。不因一时不如别人而自卑，奉承，也不因别人弱小而生出嘲笑。他会以强者为目标，努力加持，也会对弱小者生出怜悯之心。
有钱有时间，还是多出去走走，不仅孩子，成年人也需要旅游的愉悦感。毕竟，工作这么辛苦，本来就是为了更好的生活，不是吗？
我觉得并不好，不但不好，恰恰是父母自私的一种表现。
- 这里面其实透漏出不少潜台词，是父母对未竟事业的一种期待，很多自己没完成的事情，想放在孩子身上，让孩子帮忙完成。
- 这是一种普遍的现象，特别对于现在80后年龄段的初作父母，以前物质的匮乏，感觉很多自己没有经历的东西，总想让孩子经历一下，其实不是为了满足孩子的愿望，还是在满足自己的愿望而已。
很明显的除了让孩子跟自己游历天下，还有一点就是给孩子买各种各样的玩具。
- 别不承认，最经典的就是，有时候刷抖音，在一件新鲜玩具视频下面的评论，透漏出很多父母的心态，这玩具根本不是给孩子买的，自己先过瘾了再说。
- 回到题目上，作为学前儿童，孩子的世界观价值观还没成型，他对大学、人文、山水景观会有什么概念，甚至你到了一个很有人文气息、世界闻名的地方，孩子却只盯着滑梯反复玩耍，对于这种情况，在小区里的滑梯玩耍，还在哈佛石头台阶上玩耍有什么区别？
- 怎么回味，都觉得父母在完成自己的心愿而已。
- 既然是学前儿童，最主要的任务就是玩，至于在什么地方玩，对他们来说都是一样的，只要开心了，就是回到乡下田间捉个蚂蚱都是快乐的，我们总想着在幼儿时期就给孩子种下一颗仰望天空的***，但真的有效果吗？
马克思教导我们，事物的变化是内在还外在同时作用的，但起主要作用的还是内因，也就是说，孩子思想的变化，目标的树立，还在于他自己，我们顶多起个影响的作用，千万别抱着必定的决心来教育孩子，弄巧成拙，很可能让孩子背着父母规划的方向走。
- 古人说：读万卷书，行万里路。但行万里路的前提是读了万卷书，没有知识的积累，走遍天下，依然是走马观花，能留下来的除了各名胜古迹的照片，什么也留不下，等到孩子大了，看到照片一想：原来这地方我去过，那我再去还有什么意义呢？
中国山水画最内涵的地方就是留白，同样教育孩子我们也应该掌握一点艺术创作的方式，给孩子的未来留下一点神秘感，让孩子自己去探索未知，让他们对自己的人生始终充满着好奇心和期待！
到此，以上就是小编对于外出郊游养成游戏攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于外出郊游养成游戏攻略的1点解答对大家有用。
