大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子启智游戏评测的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亲子启智游戏评测的解答，让我们一起看看吧。
如何准备幼升小逻辑思维训练？
我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！推广趣味数学，分享解题策略，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注。王老师小学数学领域的第1033个悟空问答！
幼升小逻辑思维训练？更全面来讲为数学思维能力启蒙和培养，包括表达能力，逻辑推理能力，运算能力，动手操作能力，空间想象力等。一年级数学是小学系统学习的开始，所以学前不必担心知识点学得多与少。在我的一年级趣味数学学员中，有4成是学前的孩子，更注重培养的是孩子数学学习兴趣以及全面数学思维启智。会算100以内加减法也不能代表真实数学实力！以下详解，供您参考！
① 在生活中认知数学
动作 → 表象 → 符号是儿童认知发展的程序。多在生活中去学习数学，不建议学前进行大量枯燥的符号运算！
数学学习基础不能只关注学生学过哪些知识点，更要重视学生具备哪些相关的日常认知经验。数学概念的理解和消化，不在于你灌输了多少，而是孩子结合自身日常数学经验反思消化了多少。一年级的认识钟表，认识人民币，认识位置，认识图形都是和生活紧密关联的，课堂上的情景导入或者课件演示，远不如带孩子去经历，去体验，去接触。过程中，家长应该多引导式提问引发孩子去思考，而不是死记硬背。可以利用暑***这段时间，和孩子一起完成下面几项实践活动作业。
→ 拍照搜集生活中的时间
→ 搜集生活中的数字
→ 超市价格标签认知
大教育家陶行知说过，“生活即教育”，对于即将踏上万里长征的小朋友来说，能让孩子在游戏当中，在日常生活中能让孩子把知识掌握了，这是极好哒！我建议可以做几个小游戏，让孩子提前把一年级上册数学内容在游戏中接纳，一点也不生硬哦。
1，课本中有关于“左”“右”方位的学习。 平时在家里呀，可以让爸爸妈妈，爷爷奶奶加上宝贝儿五个人横向排开，让小宝贝站在中间。问问他，你的左边是谁？你的右边是谁，这样那孩子能更直观地感受左和右如何去判断。
2.再把刚才的问题升级，让孩子走出队伍，站到大人的对面，随便找一个人，比如妈妈。可以提问，让孩子回答：“妈妈的左手边是谁？妈妈的右手边是谁？”其实这个时候问题的难度就提高了。这是一个镜像判断左右。当然在考试当中这也是一个比较难的点。
3.第三个还是让家里人排成一横排，让小宝贝儿，站在中间。再问小宝贝：“从左边数小宝贝儿是第几个？从右边数小宝贝儿是第几个？”“如果我们这一对有10个人，你的右边有几个人？”其实最后一问比较难了，多练几次，孩子就会熟悉啦。
带孩子在游戏中接纳知识，比机械做题好的多。祝你家宝贝顺利过渡一年级。
从幼儿园升入小学，孩子会出现巨大的知识断层。很可能出现各种不适应，所以家长们真正应该重视的是帮孩子自身实现幼小衔接，而培养孩子的学习习惯和训练孩子的思维能力更是重中之重。
想要训练孩子的思维能力，那自然就离不开让孩子学习数学。数学可以让孩子更聪明。这个时候大家往往面临两种选择，一是把孩子送到教育辅导机构去学，二是自己对孩子进行辅导。给大家推荐一本书，《幼升小学前数学思维训练32讲》这本书既专业又有趣，可以让你在这个阶段有效帮助孩子培养数学思维，唤醒孩子对学习数学的兴趣和好奇。
因疫情幼儿园不开学，大班升小学的小朋友该准备学点什么？
看完我说的，让无助的你一定受益匪浅！！！！！
谁都不会想到2020年人类遇上了百年不遇的疫情，对于父母而言面临着没有收入，失业，无助。对于即将步入小学的孩子而言，也是损失巨大。
学前班前半年正是学习幼小衔接课程的最重要时段，偏偏遇上疫情，孩子不得不困在家中无法上学。为了进去小学不落后于他人，那唯一的办法就是父母充当起“老师”的角色，为顺利进入小学我们需要准备些什么呢？
1.语言类：
语言类就是我们说的“语文”，这一科目以"识字"为主。大家都知道，识字是学好语文的基本钢架，孩子的识字量上去了，语文学起来就会简单很多很多。可怎么认识更多的生字呢？首先需要让孩子爱上识字，不烦识字，那我们父母就需要想很多有意思的学习方法，并不是单纯的一边又一边的让孩子枯燥地跟着你读！我们可以加入游戏因素把识字过程简单有趣化。比如说，识字时把生字象形化，故事化，拟人化，帮助孩子记忆。也可以玩寻找生字卡片，射击生字卡片，拍打生字卡片的游戏来帮助生字的记忆。幼小衔接需要掌握到1300字左右，情况不好的700基础字也是可以的。平时可以带着孩子多看课外阅读绘本书，不仅可以培养亲子感情，也可以增加识字量，从简单到复杂，从少字到多字，每天坚持，循序渐进，效果明显！
2.拼音类：
拼音是学习语言，和识字的基础，想要自主认字读故事，前提需要学会拼音！
小学开学前，我们要保证孩子已经掌握了所有的单韵母(6个）复韵母(13个)，整体认读音节等
如果之前孩子在学校已经学习的差不多，那我们就需要让孩子多做一些练习巩固提升一下。
3.数学类
很多家长到了这个时候，就特别想把孩子送到幼小衔接班，总认为，不学点什么，孩子到了小学跟不上，别人家的孩子都会拼音，都会算术，我家孩子什么都不会，家长有这个担心可以理解，其实最应该的是孩子如何能快速适应新的环境，能适应新的学习氛围，而不是能学多少知识！
一年级的知识，我想没有一个人不会的，只不过是谁先学会，谁后学会的问题，不要把知识摄入量作为标准，帮孩子适应环境，培养好的学习习惯才是重点！
因为疫情的原因，导致幼儿园现在还没有开学，中小班的年龄阶段的孩子家长可能不会着急，因为孩子开学之后还是上幼儿园，但是大班的孩子就不一样了，到了今年9月份大班的孩子就要升入小学一年级了，那么在孩子没上学的这半个学期之内，家长是不是要提前做一些准备工作，让大班的孩子能顺利的进入小学生活呢？或者是说家长觉得孩子是不是应该提前学点什么内容，避免孩子到了小学之后跟不上？
如果幼儿园的孩子在暑***之前真的没有办法开学的话，那么作为大班孩子的家长真的是有必要为孩子升入一年级做一点准备工作的，这个准备工作分为思想上的准备工作和学习上的准备工作，思想上的准备工作，我们大家都比较清楚，家长可以把现在的这种情况告诉孩子，然后告诉他有可能等到他开学之后就不是幼儿园的孩子了，就直接成为一名小学生了，让孩子在思想上有一个充分的准备，不至于说他满心欢喜的去幼儿园里面却被告知他已经升入小学了。这样对于他来说其实并不是一个惊喜，而是一个惊吓。
所以家长一定要提前告知孩子，让他接受这件事情，让他在心理上接受他马上要成为一名小学生了，当然这中间的过度可能会有点意外。但是我们要相信，只要提前给孩子沟通好这件事情，那么都是没有问题的，而且即使孩子在幼儿园里面上学，老师也是提前告知孩子，他准备上一年级的这件事情，让他在心理上有一个缓冲，甚至有条件的家长在疫情不严重的情况下，可以带领孩子在小学的外面甚至到里面去看一下这个小学的具体学习和生活环境。
另外一个最主要的就是家长比较担心的学习上的准备工作，现在疫情期间所有的幼儿园，辅导机构都是没有开学的，所以即使家长想让孩子去学点小学化的知识也是不可能的。那么这种情况下主要就是靠家长自己来辅导教育孩子了，作为一名幼儿园老师，同时作为一名家长，我并不是说100%的反对让幼儿园的孩子去提前学习小学化知识。
因为每个孩子的出发点，学习能力都是不一样的，所以他在上小学之前要做的准备工作也是不一样的。如果自己家的孩子本身脑子就很快，学习东西能力很强，这种情况下我是不建议让孩子提前学习小学化知识的。反之如果自己家的孩子真的是智力一般，反应能力一般这样的情况，让孩子提前接触一些基本的小学化的知识，我觉得对于孩子来说反而是一件好的事情，对于家长来说也是一件好的事情。
所以这个情况下家长有时间的话可以自己去教孩子接触一下小学化的知识，当然这个教肯定不是说让孩子写汉语拼音，写汉字，做加减算式等等，如果这么做就超出了孩子年龄阶段所学的知识内容了，也违背了幼小衔接的初衷。家长可以从网络上去买一些幼小衔接的一些书籍，比如说基本的汉语拼音，带有汉语拼音的课外小读物，简单的加减算式等等。
而且给家长的建议就是买这些东西，主要让孩子用眼看，用脑记，而不是说让孩子用手写。我们都知道，只要孩子书写成为了一种习惯，让他改正就特别的难，除非家长能保证家长教给孩子的一些书写知识和方法，包括写字的顺序全部都是正确的，这种情况下家长可以教给孩子，如果家长自己都不确定的话，不建议家长去给孩子教写这些方面的内容。不然到了上一年级，改都不好改了。
而且根据现在这种疫情来看今年孩子上一年级的话，他们的学习出发点肯定是一致的。都是零起点入学，那么老师在教授孩子的时候，肯定也会根据孩子的实际情况来教孩子的，所以这一点家长不用担心。我觉得现在这种情况对于孩子来说还是一件比较好的事情，最起码每个孩子入学的学习起点是一样的，不会存在于说谁比谁学的多，然后孩子会有压力这种情况。
到此，以上就是小编对于亲子启智游戏评测的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子启智游戏评测的2点解答对大家有用。
