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孩子跟不上初中教学进度，家长怎么办？
谢谢题主。
自己的孩子跟不上教学进度，作为家长，首先不要去找客观原因，什么教师为了赶进度呀，什么教师为了中考成绩排队呀等等，这些教师无奈的做法，固然有其弊端，但这是教师无力左右的。
就事论事，现在要探讨的是，家长要如何配合老师，让自己的孩子逐步跟上教学进度，这才是明智之策。否则，争来辩去的，既无现实意义，又浪费口舌、时间，且贻误孩子学习上进的有利时机。
一、分析原因
孩子跟不上教师的教学进度，是多种原因造成的。
1、孩子是否一直以来的基础知识就差。学习是一个循序渐进的过程，很多知识是一环紧扣一环的，联系十分紧密，前面的知识没有学好，是很难推进下面学习新知识的，特别是数学、物理、化学等尤为突出。例如数学，小学正分数的加减法都没学好，又怎么能学好负分数的运算呢？
2、孩子是否突然有厌学情绪。关于这个问题就比较复杂，有的是身体原因，有的生理或心理原因，有的是因为环境的改变或教师的更换而导致一时不适应，还有的是来自压力，如家庭压力，课程压力等等。
二、因人施策
根据孩子的实际情况，有针性、有计划、有方法地给予“补充”或“疏导”。
1、夯实基础
教学速度快，这是初高中学校都存在的，特别是稍微好一点的初高中学校基本上最慢也要在两年内把三年的课程全部讲完。这就造就了一部分孩子跟不上进度。有的上课听的明明白白，课下做题一头雾水，有的因速度过快，甚至课上也听的懵懵懂懂。当然也有一批孩子轻松紧跟老师的步伐，也提前成为各校的预定学生。
要想跟上老师的节奏，家长一定要和孩子认真***分析。
首先，课前预习，提高听课针对性。除了***期周末的补课，要培养起孩子的自学能力（这种能力一旦培养好，孩子以后的学习工作乃至生活都会如鱼得水），预习中发现的问题是听课的重点，同时对于预习中没有掌握牢固的知识点，上课时间又成了孩子补缺复习的🈶效时间，预习中已熟悉的知识点，老师上课的讲解又使孩子潜移默化的提高了思维能力。
其次，听课要精神集中。要专心听，听老师如何讲，如何分析，如何归纳；要认真看，听的同时看课本和板书，看老师演示实验的动作；要用心思考🤔，和老师的教学思路一致，紧跟老师节奏；要动手，俗话说“好脑子不如烂笔头”，一定要在听、看、思考的基础上记下老师讲的要点和自己的感受。
最后，及时的复习，做好作业。一定要及时有效的复习，复习不是简单的看书和笔记。要回忆式的复习，对照没记清的补上，同时也为以后提高听课效率做出了分析和改进。作业一定及时做，做题后要记🉐“反思”，思考所用的基础知识和数学思路。
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2年时间上完初中所有内容，速度肯定是太快了。但是这也是很多学校的做法，为的就是抢时间，腾出更多的时间来复习和针对性的刷题。
这也给家长一个提示：初中阶段，能自学的孩子尽量让孩子提前学起来，不要等到跟不上了才追赶。自学是很关键的一环，实际上初中的知识也不难，只是需要时间来消化。初中生学不好，主要还是学习效率问题，而不是难度问题。因为相比高中的知识，初中真的是小儿科。
初中的知识，物理两年的知识量，化学是一年的知识量，这两科其实学起来是不难的，只要孩子具有好的逻辑思维能力和总结归纳的能力。很多家长觉得孩子记忆力不好，实际上这是一个错误的观点，孩子之所以没有记住，是因为这个知识他无法消化，因此才无法吸收。
有一个女孩子，课堂上的知识就是记不住，妈妈觉得她的记忆力不好。但是她却可以自学韩语，很多歌词和电影台词都记得非常清晰，而且记忆速度很快。所以根本原因还是孩子的学习动力和理解力的问题。
学习动力相当于是孩子的推进剂，让孩子有热情去做这件事。而理解力相当于消化能力，让孩子能够把知识吸收好。成就感相当于补充动力，持续的有收获能够维持孩子的动力。
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