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黑龙江疫情反弹，出现本地确诊病例，初中小学本学期还能开学吗？
个人分析会无限期延迟开学时间。我是吉林的，相比较 吉林的疫情控制的很好，但是目前除了高三和初三公布上学时间外，其他年级还是没有消息，目前黑龙江的疫情反弹，学校属于人群聚集地，孩子们的生命健康是国家的希望和未来，所以暂时不能开学，具体时间还是要等疫情全面控制，官方通知为准。
黑龙江疫情前有绥芬河陆路境外输入，后有哈尔滨本土无症状感染者激增，内防外控压力确实极大，这个时候依据疫情的变化，科学调整开学时间才是负责任的做法，要把保障学生生命安全放在首位，相信这是学校，家长的共识。现在第一批高三的学生已开学，由于分批错峰的开学原则，要先看第二批初三年级的开学安排。
日前，黑龙江省已调整原来计划初中毕业生4月中旬开学，推迟为初中毕业年级五一前不考虑开学。第二批往后推，必然影响后续其他年级的开学进度，5月份中小学能否全面开学，现在只能等待下一步安排了。目前已开学的高三学生要重点保护啊。
从安全角度来看，疫情风险升级，家长也不放心送去学校。
看下今天黑龙江发布的疫情情况，据黑龙江卫健委网站消息，4月16日0-24时，黑龙江省内新增确诊病例3例（哈尔滨），新增无症状感染者5例（哈尔滨4例，牡丹江1例）；新增境外输入确诊病例8例（境外输入无症状感染者转为确诊病例4例），均为中国籍，俄罗斯输入。
哈尔滨疫情形势升级，本地新增更值得关注，黑龙江已连续3日新增本土病例了，值得警惕的是哈尔滨出现院内感染病例，说明聚集性疫情在反弹，需要进一步找出漏洞，加强管控内防扩散。绥芬河之前入境人员基数较大，短期内确诊人数肯定还会增加，要严格闭环管控。
疫情防控需要全员配合，根据疫情变化推迟开学进度，个人认为是正确的抉择，开学应该按下暂停键，你认为呢？欢迎评论区留言。
3月31号，黑龙江省教育厅发布开学通知:
（1）高三年级的4月7号开学，（2）初三年级在4月13号至17号开学，（3）初高中其余年级、小学等视疫情发展而定。
高三年级在4月7号如期开学，但在4月11号黑龙江8个地级市宣布: 初三年级延期开学，有的将开学时间延迟到24号，有的视疫情发展而定。
原因有2个:
在4月份以后，俄罗斯疫情爆发，黑龙江与俄罗斯接壤的 绥芬河陆路关口，入境大量阜新病例。
从4月4号开始，出现大量的境外输入***例，到4月11号的时候，已经累计350多人，现有病例数已经超过了湖北省。
在3月底，韩某同美国飞回到哈尔滨，与楼上下邻居密切接触造成感染，上下楼邻居又与父母、男友接触，造成传播。
到目前为止，已经造成36名关联感染病例，所在小区已经封锁了。具体感染人数需经14天后确定，黑龙江本地疫情防控遭到破坏。
那么黑龙江开学暂停后，中小学这个学期还能开学吗？
我认为:可以开学的，因为:
（1）绥芬河陆路关口的入境感染病例，在一开始就被检测、隔离，确诊后送到牡丹江定点医院治疗，现在在绥芬河建立方舱医院，收治路径感染病人。
部分中学推迟开学，其他暂时未变！
首先来看看黑龙江疫情情况：
4月9日，1例。
4月10日，1例。
4月11日，2例。
4月12日0-24时，黑龙江省省内新增确诊病例7例（哈尔滨市）。
连续四天，哈尔滨新增确诊病例，另有无症状感染者8例。
最令人不安的是，以上8人居住地和活动地，至少涉及了五个区：道外、道里、香坊、南岗、松北，哈尔滨的主城区无一幸免。
此次新增病例，直接影响哈十八中、五十八中、二十一中、七十二中等，迫使这些学校原定4月17日初中毕业学年开学也向后推迟，时间不定。
其他地区的开学***暂时没有作出调整。
此前，黑龙江教育厅曾发布通知，2020年4月7日起分类分批、错时错峰开学。4月7日，高中(中职)学校毕业年级全省同步开学；4月13日至17日初中毕业年级按照市域同步原则开学。
16日，黑龙江省***肺炎疫情当前处于“外防输入、内防反弹”的情况，原定的4月中旬初中毕业年级开学日期延迟，五一前不考虑开学。
2020年春季，黑龙江的中小学生会开学的，初三年级的开学时间可能在5月中旬，高中、初中非毕业班年级开学时间可能在5月下旬，小学生和幼儿班的开学时间可能在5月底，具体开学时间以黑龙江省教育厅发布的通知为准。
截止到2020年4月17日，黑龙江疫情累计确诊872人，比昨日新增确诊11人，治愈人数471人，死亡人数13人，现有确诊人数388人，境外输入确诊364人。黑龙江的境外输入疫情形势严峻，本土疫情也出现了反弹情况。
4月15日，就哈尔滨市防疫防控工作不力，出现聚集***例反弹，***被约谈。16日，黑龙江***再发话：深刻吸取教训，从严从细从实做好疫情防控工作，紧绷防疫防控常态化这根弦，做到慎终如始。
由于受到境外输入疫情的影响，绥芬河口岸已于4月7日临时关闭。要守住“三道防线” ，确保不漏一人，建立起“闭环管控、分段负责、无缝对接”的工作机制。相信黑龙江疫情很快会得到基本控制，学生也会很快进入课堂学习。
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